Clase 8 inteligencias múltiples

Inteligencias múltiples

Inteligencia:

• Capacidad de ordenar los pensamientos y coordinarlos con las acciones
• No es una cantidad, no se puede medir

Según Gardner la inteligencia es:

• Capacidad para resolver problemas de la vida
• Generar nuevos problemas para resolver
• Habilidad para elaborar productos (innovar)

Múltiples inteligencias de Gardner

Lingüística

• Facilidad para escribir, leer, contar cuentos o hacer crucigramas.

Lógica- Matemática

• Interés en patrones de medida, categorías y relaciones. 
• Facilidad para la resolución de problemas aritméticos, juegos de estrategia, experimentos y puzzle.

Corporal y cinética

• Facilidad para procesar el conocimiento a través de sensaciones corporales. deportistas, bailarines, act. manuales (costura)

Visual

• Piensa en imágenes y dibujos
• Facilidad para resolver rompecabezas, prefieren juegos constructivos.

Musical

• Se manifiesta con canciones y sonidos
• Identifican con facilidad sonidos

Interpersonal

• Son líderes, entienden bien los sentimientos de los demás y proyectan con facilidad las relaciones interpersonales.
• Se comunican bien

Intrapersonal

• Capacidad de conocerse a sí mismo: reacciones, emociones y vida interior
• Son personas egoístas, no comparten conocimientos

Naturalista

• Entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como biología, geología o astronomía.
• Normalmente son personas claustrofobicas.

Inteligencias que desarrollo más:

• Visual
• Interpersonal
• Corporal y cinética

Las competencias

 Gardner : la inteligencia es una capacidad.

Capacidad individual para aprender actividades que requieran una planificación, ejecución, y control autónomo.

Inteligencias múltiples en la educación

El aula es el lugar en donde reforzamos nuestro conocimiento, Cada uno se encarga de formar su propio conocimiento a través de la investigación.
Así sentiremos que la educación se acomoda a sus necesidades, preferencias y gustos.